十二年國民基本教育社會領域重要議題與教學策略的理論與實踐學術研討會
主旨:有關國立臺灣師範大學執行教育部國民及學前教育署「國
民中小學九年ㄧ貫推動工作-課程與教學輔導組-社會學習
領域輔導群」辦理「十二年國民基本教育社會領域重要議
題與教學策略的理論與實踐學術研討會」徵稿實施計畫乙
份,詳如說明,請 查照。
說明:
一、依據國立臺灣師範大學103年10月30日師大地理字第10310
25877號函辦理。
二、徵稿主題:
(一)子題一:閱讀理解與社會領域教學。
(二)子題二:消費者保護、金融基礎教育與社會領域教學。
(三)子題三:其他有關社會領域教學之議題(補教教學、差
異化教學、有效教學之教學活動設計及示例)。
三、徵稿時程:
(一)論文摘要截止:104年2月5日。
(二)錄取名單公布:104年2月11日。
(三)論文全文截止:104年4月30日。
四、研討會地點:該校圖書館校區教育學院大樓教202國際會
議廳(臺北市大安區和平東路一段129號)。
五、研討會時間:中華民國104年6月6日(星期六)。
六、投稿方式:詳見附件或至社會學習領域輔導群網站(http:
//ssla.geo.ntnu.edu.tw)下載。
七、本次研討會歡迎從事社會學習領域研究與教學之學者、國
教輔導團員與實務教師踴躍投稿,本府同意與核予參與研
討會人員公假登記。
八、請本縣學校教師、社會學習領域輔導員及相關人員踴躍參
加。
民中小學九年ㄧ貫推動工作-課程與教學輔導組-社會學習
領域輔導群」辦理「十二年國民基本教育社會領域重要議
題與教學策略的理論與實踐學術研討會」徵稿實施計畫乙
份,詳如說明,請 查照。
說明:
一、依據國立臺灣師範大學103年10月30日師大地理字第10310
25877號函辦理。
二、徵稿主題:
(一)子題一:閱讀理解與社會領域教學。
(二)子題二:消費者保護、金融基礎教育與社會領域教學。
(三)子題三:其他有關社會領域教學之議題(補教教學、差
異化教學、有效教學之教學活動設計及示例)。
三、徵稿時程:
(一)論文摘要截止:104年2月5日。
(二)錄取名單公布:104年2月11日。
(三)論文全文截止:104年4月30日。
四、研討會地點:該校圖書館校區教育學院大樓教202國際會
議廳(臺北市大安區和平東路一段129號)。
五、研討會時間:中華民國104年6月6日(星期六)。
六、投稿方式:詳見附件或至社會學習領域輔導群網站(http:
//ssla.geo.ntnu.edu.tw)下載。
七、本次研討會歡迎從事社會學習領域研究與教學之學者、國
教輔導團員與實務教師踴躍投稿,本府同意與核予參與研
討會人員公假登記。
八、請本縣學校教師、社會學習領域輔導員及相關人員踴躍參
加。
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